有些幼儿家长没有意识到培养幼儿自我服务能力的重要性，觉得像幼儿吃饭、穿衣这些生活琐事，大人不费吹灰之力就可以帮着做，不必让孩子劳神费力;还有家长认为孩子太小，缺乏生活能力是很正常的，等他长大以后自然就都会了。幼儿自我服务能力获得的机会如果处于被剥夺的状态，幼儿独立能力的发展必将受阻，这对幼儿的健康成长是十分不利的，应引起家长的重视。

一、如何培养小班幼儿的自我服务

小班幼儿的自我服务应从一些简单的劳动技能开始，如吃饭、穿衣、洗手、大小便等。如去年我班新入园的25名幼儿中，40%的幼儿不会自己洗手，35%的幼儿不会用勺子，甚至有3名幼儿不会咀嚼米饭，孩子们在生活上表现出极大的依赖性。针对这些问题，根据幼儿的发展目标，我对本班幼儿采取了自我服务能力培养的四项措施。

(二)利用多种活动和教育手段，培养幼儿自我服务的能力

幼儿自我服务的能力也可以通过教育活动.来培养，教师应根据不同的教育内容，充分利用环境的有利条件，以积极运用感官为原则，为幼儿提供充分的活动机会。如教小班幼儿认识鸡蛋，我就直接把煮熟的鸡蛋分给他们，让幼儿可以直观地看、摸、闻，然后再剥去蛋壳，品尝鸡蛋。幼儿通过这样的活动，既认识、了解了鸡蛋的外形特征，又在剥蛋的过程中掌握了生活技能。