为优化半日活动的组织与管理，提升保教质量，同时加强教师之间的交流和学习、互相取长补短、共同进步，10月下旬，港区幼儿园行政领导班子组成调研小组，对各年级组进行了为期一周的半日活动跟踪调研。

“一日之计在于晨”，晨间活动是幼儿园一日活动的开始，各班教师根据幼儿年龄、动作发展特点，因地制宜将不同的场地创设成不同的运动区域，有计划的开展户外体锻，灵活使用开放性材料，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿体质。

在集体教学活动中，各班教师能结合主题课程以及孩子的年龄特点、发展水平精心地设计活动内容。在活动中，各班教师鼓励幼儿大胆表达、动手操作，让幼儿在感知和操作中获得新经验。

在户外游戏时，各班级的教师为孩子们在场地中提供了不同种类和层次的游戏材料，满足了幼儿在各个领域的均衡发展。户外自主游戏中，孩子们自信、自主、专注、快乐，大胆的表现，大方的沟通……给大家留下了深刻的印象。

半日观察结束后，教研员针对观察情况与老师们进行深度研讨与交流。针对教师们在一日活动中存在的误区与疑惑，教研员们对其进行了细致的分析与讲解。

学无止境、教无止境、研无止境。本次半日观察研讨活动，是智慧的集体碰撞，促进了教师间的相互交流学习，是共同成长最好的机会与平台，我们将以本次半日观察活动为契机，不断优化我园一日活动的组织与实施。