开展交心谈心活动是交流思想、交换意见，做好思想政治工作的有效方法。为促进领导干部与基层群众的沟通交流，推进工作作风的转变，切实做到关心人、理解人、爱护人，建设和谐校园，特制定本制度。

第一条：建立领导班子成员分管科室和条线制度，要求领导班子成员熟悉本条线、科室各方面工作开展情况，条线、科室遇突发事件第一时间报分管、联系园长知晓。

领导班子成员分管科室、条线分工情况如下：

何海英 园长：全园管理工作、党建、人事 、财务及教职工思想工作

张晓梅 副园长：教育教学工作、教研活动

赵志英 副园长：协助园长工作、保育后勤管理、安全管理、精神文明建设、党建工作

第二条：领导班子成员深入科室、条线谈心的目标：

1.通过园长与教职工互动交流，增进了解和理解，统一思想，形成共识；

2.及时全面掌握职工的思想动态，了解职工生活、工作和学习困难，帮助解决实际问题；

3.听取职工对幼儿园建设发展的建议和意见，集中群众智慧，落实民主治园。

第三条：领导班子成员谈心的对象为各分管科室、条线的教职工。班子成员要主动地、不拘形式地与各分管科室、条线的教职工进行个别交流谈话，每学年至少与所有教职工谈一次。非分管科室、条线的教职工要求与领导班子某位成员谈心，也应愉快接受。

第四条：坚持“以人为本”原则。领导班子成员深入科室、条线谈心的内容可以根据不同对象有所侧重，一般有以下几个方面：

1.了解谈话对象的思想、工作、学习及家庭等方面的情况；

2.肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题；

3.对谈话对象提出希望、要求和努力方向；

4.听取谈话对象的意见、建议和要求；

5.其他认为必须谈话的事项。

第五条：领导班子成员深入科室、条线谈心的要求：

1.谈心、谈话应以解决问题为标准，关心教职工从小事、点滴做起；讲究谈话艺术，提高谈话水平，注重谈话效果。不能走过场，搞形式主义，更不能出现副作用；

2.以诚待人、以情感人、增强谈心的和谐气氛。使被谈对象其消除思想顾虑，敢于讲真话、实话，做到敞开思想，推心置腹，达到谈心的目的；

3.校长要心胸开阔、襟怀坦荡，听得进和善于听取不同意见特别是批评意见，具备善于反省的品质；

4.在谈心活动中反映的重要问题和提出的意见和建议，要适时向园长室汇报，拿出解决问题的办法和措施，并及时做好反馈。